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國民教育不是洗腦吧!
  教育工作者 慧能

  學校裡有部分十分喜歡投訴的家長,老師可能會給予他們的孩子較少學習機會,原因是因為怕家長投訴;例子有三:學校一位有言語障礙學生的科學知識非常豐富,參加學校的科學探究小組對他社交及學識上會有所幫助,但老師因怕家長投訴,所以學生未有被邀請入組。

  例子二為一位由國際學校來的轉校生,學校可安排學生參加大哥哥大姊姊計劃,以幫助學生的中文及社交,但主任怕家長投訴,所以學生缺乏參加計劃的機會。

  例子三為某學校前校長在暑假期間舉辦了兩岸三地文化行,參加者有中國香港及內地的學生,目的地為台灣;四十個香港參加學生的名額由四所學校瓜分,每間學校十位學生。在行程完結後他們會填一份簡單的問卷,其中三十位香港參與的學生在問卷中都十分感恩他們有機會參與這個計劃、得到難忘及寶貴的經驗,但有十位學生在問卷中作出無理的投訴,如在行程中一天睡六小時是會影響到他們的健康,青年人最少要睡八小時才夠及在行程表內寫明在台灣集合的時間為下午二時,為什麼內地來的學生遲到兩小時我們還要等他們云云,真正的原因是因北京起飛的航機延誤了兩小時。那十位學生的意見可歸納為如果再有同類活動,一定不會再參加。最後發覺那十份投訴問卷的學生都是來自同一所學校,而在旅程中,那位學校帶隊的老師不斷投訴,學生聽了以後,把那些意見寫在問卷上。最後,那位退休校長決定永遠也不會再邀請那間學校參與同類活動。

  本人十分擔心香港會像那所學校一樣,被祖國遺棄。近日的示威及絕食活動多為炒作,學生及家長被部分不良政治動機的政治家所利用,做出一些可能會使他們終生後悔的事。我更希望中國政府能明白大部分香港人都是十分馴服的,只是被一小撮立心不良的人利用而做出一些不智的行為。我個人認為香港市民應該懂得感恩,更應該支持國民教育,因我們有一個十分支持我們的國家。

  (三之三)

  
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